學齡前兒童記憶力發展特點

學齡前兒童記憶力發展特點

很多人不清楚孩子在各個時期記憶力的發展特點，你知道學齡前兒童的記憶有什么特點嗎?下面就來為大家推薦的學齡前兒童記憶力發展特點，歡迎參閱!

一：是孩子的記憶是從無意記憶逐步向有意記憶發展

雖然孩子從出生不久后就開始顯示比一定的記憶現象，但1歲之前的記憶幾乎都是無意記憶。有意記憶在1歲左右開始萌芽，到3歲的時候，孩子的記憶仍然是以無意記憶為主，有意記憶有一定的發展。3歲以后，有意記憶開始了快速發展。

一切鮮明的、鮮艷的、新的、不尋常的事物。容易吸引孩子的注意，孩子就可能把它記下來。但也不是所有吸引了孩子注意的東西都能隨意地記住的。如果吸引孩子注意的事物能夠使孩了感到驚奇，感到興奮，感到有興趣，或者引起了孩子的情感共鳴，那么，孩子把它記住的可能性就大:而如果孩子對它不感興趣，不產生對它的任何印象，那么在孩子的記憶里也就不可能留下長久的痕跡，孩子記住它的可能性就小。

再就是孩子可以無意地記住多次重復的東西，如孩子能夠記住玩其排練的順序，能夠記住大人帶他一起去幼兒園時多次走過的路，能夠記住經常到家里拜訪的熟人等。

無意記憶雖然是在孩子下意識的狀況下產生的，但也不能離開孩