2018年小學德育論文12篇

2018年小學德育論文12篇

【篇一】小學德育教學有效性教學策略

摘要：隨著新課改在現代教學中不斷深化，需要學生德、智、體、美、勞全面發展，其中尤其是對小學生開展德育教育工作，主要是通過開展思想品德課程實現，促使學生在對這項課程知識內容學習之后，提升道德意識水平，使學生樹立正確的是非觀，推動小學生健康成長。但是在實際教學中，如何提高小學德育教學的有效性成為當前老師密切關注的重點，基于此，對新時期小學德育教育的有效性教學策略進行分析，通過提高小學德育教育工作者德育教學意識，立足于小學德育教育課程實踐，探討出提高小學德育教學有效性策略。

關鍵詞：新時期；小學德育教學；有效性；教學策略；分析

在素質教育背景下，德育教育工作被擺在開展教學的首要位置，通過有效開展德育教學，幫助學生提高明辨是非的能力和道德水平，進而引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而促使學生形成正確的價值觀念，促進小學生個人思想素質的形成和塑造。在本文中，通過對小學德育教學重要性的闡述，并結合當前小學德育教學實際，提出具有針對性的小學德育教學有效性教學策略，推動小學生全面健康發展。

一、新時期小學開展德育教育的重要性分析

對小學生開展德育教育，可以提升小學生思想道德水平，引導小學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，對規范小學生思想和行為也具有十分重要的作用。在實際德育教學中，老師需要注重學生之間的知識水平差異，結合生活