3-6歲兒童身心發展特點

3-6歲，對孩子來說是一個發育的黃金時期，因為，這個年齡段——

·是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發展的時期；

·是孩子一生中智力發展最迅速的時期；

·是孩子個性形成的關鍵時期。

腦的發育

5~6歲時，腦的結構已經較成熟，這意謂著可以開始系統地學習知識了。這一階段，

大腦皮質的興奮和抑制過程都有所增強，但抑制機能還比較差。

大腦興奮機能的增強表現在覺醒的時間延長，睡眠的時間相對減少，條件反射建立的速度加快。抑制機能的增強表現在已經能較好地用言語控制自己的行動,對事情的分辨也更加

準確。

睡眠時間

3歲：晚上睡12小時，白天睡2小時；

6歲：晚上睡10~11小時，白天睡1.5小時。

動作的發展

由于大肌肉的發展，他們會不知疲倦地從事各種活動。

如：自如地走、跑、跳；單腳跳躍，甚至躍過低矮的障礙物；跑上跑下樓梯，熟練地攀登；拋擲各種物體；在音樂的伴奏下，節奏明快、動作整齊地跳舞；在跑動中越過各種障礙物，如沙坑等；按照一定的規則參加體育競賽。

5~6歲，小肌肉開始發展，這時就能從事繪畫、寫字、塑造等活動了。

語言的發展

詞匯

詞匯量迅速增長，已經能掌握各類詞，逐漸明確詞義并有一定的概括性，基本上掌握了各種語法結構。

詞匯量

3歲：800~1000個；

4歲：1600~2000個；

5歲：2200~3000個；

6歲：3000~4000個。

言語表達

可以自由地與人交談，出現了自我中心言語。

自我中心言語是伴隨著動作和游戲而進行的自言自語，它既可以幫助兒童出聲地思考，