改寫句子(反問句、雙重否定句、轉述句、病句)

改寫句子

一、反問句改成陳述句。

由反問詞“難道、怎么、怎能……”，語氣詞“呢、嗎……”，句末問號（？）組成的句子。改寫方法：

1、去掉反問詞（難道、怎么、怎能……）。

2、肯定詞改成否定詞，或否定詞改成肯定詞?！皶备臑椤安粫?，“不能”改成“能”

3、句末的語氣詞（嗎、呢……）去掉，問號（？）改為句號（。）

例：蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？——蜻蜓飛得那么快，不會追得上。

這比山海高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

二、陳述句變反問句：

1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

三、雙重否定句改成肯定句。

由兩個否定詞（“不……不……”“沒有……不……”“非……不……”“無非”“無不”“不無”“未必不”）來表達。

改寫方法：

1、去掉否定詞，變成肯定意思。如：不敢不，不得不，不能不，沒有不，不是不，不會不

2、相應加減詞語，使句子通順。

例：從這以后，楚王不敢不尊重晏子了?！獜倪@以后，楚王尊重晏子了。

你不可能不知道這件事?！?/p>

四、直述句改為轉述句。

改寫方法：

1、把標點符號（：“”）改成（，）句末標點不變。

2、雙引號外面的語句不變，引號里面的第一人稱我改成第三人稱他或她。

3、如果引號內出現第二人稱你，要根據前面的對象來改。

如：媽媽對我說：“我今晚加班，你自己煮飯吃?！?/p>

——媽媽對我說，她今晚加班，我自己煮飯吃。

對話與轉述的互換

1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?/p>

2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！?/p>

3、李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?/p>

4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?/p>